Новости

09.04.2016 прошла акция по посадке деревьев "Сохрани природу"

Поздравляем танцевальный коллектив "В ритме танца", занявший III место в районном этапе конкурса "Танцевальная карусель"

Девочки готовятся к международному турниру по мини-футболу
"Кубок Победы - 2016 ", который состоится с 6 по 8 мая на базе нашей школы!

02.04.2016 в рамках шестого школьного дня прошла конкурсная программа «Уроки Весёлки» среди учащихся 2-3 классов

22 марта в СШ №7 прошел товарищеский турнир по мини-футболу памяти С.А.Лясковца. В нем приняли участие команды города и района, занимавшие ранее призовые места в одноименном турнире. Заслуженно победила команда хозяев, вторыми были ребята из СШ №8, на третьем месте - команда Ровенскослободской СШ.

План воспитательных мероприятий на период весенних каникул

Техника безопасности и правила поведения учащихся во время весенних каникул.
1. Соблюдай правила ПДД

2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами

3. Соблюдай правила поведения в общественных местах

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице

5. Соблюдай правила безопасности на льду

6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома

7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными

8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

11. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

Инструкция №1. Правила поведения, когда ты один дома

1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.

2. Не оставляй ключ от квартиры в "надежном месте"

3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.

4. Если ты потерял ключ - немедленно сообщи об этом родителям.

Инструкция №2. Правила личной безопасности на улице

1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.

2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: "Помогите! Меня уводит незнакомый человек!"

3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.

4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.

5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.

6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.

7. Не играй с наступлением темноты.

Инструкция №3. Правила дорожного движения

1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.

3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.

4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.

5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.

6. На проезжей части игры строго запрещены.

7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

Инструктаж №4. Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами

Запрещается:

1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.

2. Небрежно, беспечно обращаться огнём.

3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.

4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.

5. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.

6. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.

7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.

8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.

9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.

10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.

11. Самим чинить и разбирать электроприборы.

Разрешается:

1. Защищать дом от пожара.

2. В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану.

3. Использовать все имеющиеся средства для тушения пожара.

4. Подавать сигнал тревоги.

5. Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара.

6. Знать план эвакуации на случай пожара.

7. Кричать и звать на помощь взрослых.

8. Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено.

9. Вывести из горящего помещения людей, детей.

10. Набросить покрывало на пострадавшего.

19 марта 2016 года под эгидой Всемирного фонда дикой природы планируется проведение международной акции "Час Земли", которая является наиболее значимым экологическим мероприятием в мире. Предлагаем всем участникам образовательного процесса присоединиться к данной акции, рассмотрев вопрос об отключение света на один час с 20.30 до 21.30

Сегодня в нашей школе прошла встреча учащихся 9-11 классов с представителями УО «Речицкий государственный профессиональный аграрно-технический лицей». Ребята ознакомились с правилами приема в УО

В конкурсе детского творчества "Спасатели глазами детей" приняла участие наша школа. На конкурс была предоставлена работа-рисунок учащегося 6 класса Курловича Егора

12 марта в рамках субботнего школьного дня состоялся правовой практикум «Дорога, которую мы выбираем»

Конкурс детского творчества "спасатели глазами детей"
Ежегодный республиканский конкурс «Спасатели глазами детей» проводится в 2016 году в 18 раз. Его организаторы - МЧС, Министерство образования, Белорусская молодежная общественная организация спасателей-пожарных, Добровольное пожарное общество, ОСВОД и объединенная редакция журналов «Служба спасения» и «Юный спасатель».

1 марта проводится Международный день борьбы с наркотиками

Проблема наркоманий является одной из наиболее актуальных как для здравоохранения, так и для общества в целом. В Республике Беларусь под наблюдением врачей психиатров-наркологов находится более 14,5 тысяч человек, злоупотребляющих психоактивными веществами.

Наркомания – тяжелое психическое заболевание. Оно начинается со случайного или принудительного приема наркотика с последующим формированием наркотической зависимости организма человека. Наркомании, как известно, являются группой высокого риска развития гепатитов, ВИЧ-инфекции и СПИДа, венерических заболеваний и других опасных инфекционных заболеваний.

Наркотическая зависимость носит более выраженный характер по сравнению с алкогольной. Очень быстро вытесняются все жизненные интересы, быстрее наступает опустошенность .Нарастают конфликты в семье, трудности в учебе или на работе .Больные становятся равнодушными по отношению к близким и своим обязанностям, безответственными, морально деградируют.

Особую обеспокоенность вызывает быстрое распространение наркомании среди молодежи. В последние годы «модным» среди молодежи стало употребление спайса. Спайс – это курительная смесь, которая обработана тем или иным наркотическим веществом. Употребление спайса приводит к мгновенному развитию зависимости. При одно- или двукратном употреблении развивается психологическая зависимость, а через 2-3 месяца – физическая.

Поскольку наркомания особенно распространена среди молодежи, поэтому молодежь является основной целью усилий по профилактике употребления наркотиков. Школьные программы должны стать наиболее распространенной формой антинаркотического просвещения. Параллельно необходимы программы для родителей, учителей, а также проведение профилактики на местном территориальном уровне, так как школьное просвещение чаще всего не достигает подростков, которые больше всего в нем нуждается, тех, кто редко посещает школу, или ушел из нее.

Общие признаки употребления наркотиков и наркотической зависимости:

​ нарастающая скрытность ребенка (возможно, без ухудшения отношений с родителями), сопровождающаяся учащением и увеличением времени «гуляний», у него падает интерес к учебе или к привычным увлечениям и хобби, отмечаются прогулы в школе, снижается успеваемость;

​ увеличиваются финансовые запросы, и подросток активно ищет пути их удовлетворения (начинают пропадать деньги из родительских кошельков и ценные вещи из дома);

​ появляются новые подозрительные друзья или поведение старых приятелей становится подозрительным (разговоры с ними ведутся шепотом, непонятными фразами или в уединении);

​ настроение меняется по непонятным причинам (очень быстро и часто не соответствует ситуации).

В рамках мероприятий, посвященных Международному дню борьбы с наркотиками прошла мини-акция "Мы против наркотиков"

Уважаемые родители, дедушки и бабушки приглашаем Вас 05.03.2016 в 10.00 на праздничный концерт, посвященный Международному женскому Дню

Високо́сный год (лат. bis seхtus — «второй шестой» ) — год в юлианском и григорианском календарях, продолжительность которого равна 366 дням — на одни сутки больше продолжительности обычного, невисокосного года. Обычно високосным годом является каждый четвертый год, хотя в григорианском календаре из этого правила есть исключения.
История введения
В 46 году до н. э. римский диктатор Гай Юлий Цезарь ввёл (разработанный александрийскими астрономами во главе с Созигеном) календарь, который был основан на том, что период обращения Земли вокруг Солнца примерно равен 365,25 суток (365 суток и 6 часов) . Этот календарь был назван юлианским. Для того, чтобы выровнять шестичасовое смещение, был введён високосный год. Три года считалось по 365 суток, а в каждый год, кратный четырём, добавлялись одни дополнительные сутки в феврале.
В римском календаре дни считались по отношению к последующим календам (первый день месяца) , нонам (5-й или 7-й день) и идам (13-й или 15-й день месяца) . Так, день 24 февраля обозначался как ante diem sextum calendas martii («шестой день перед мартовскими календами») . Цезарь постановил добавлять к февралю второй шестой (bis seхtus) день перед мартовскими календами, то есть второй день 24 февраля. Февраль был выбран как последний месяц римского года. Первым високосным годом стал 45 до н. э.
Цезарь был убит уже через два года после введения нового календаря, второй високосный год начался уже после его смерти. Возможно, этим объясняется тот факт, что жрецы, отвечавшие за функционирование календаря, не поняли принцип введения добавочного дня каждый четвёртый год, и вместо этого стали вводить добавочный день в феврале каждые три года (предполагается, что они отсчитывали четвёртый от года, предшествующего високосному) . В течение 36 лет после Цезаря високосным был каждый третий год, и лишь затем император Август восстановил правильный порядок следования високосных лет (а также отменил несколько последующих високосных лет, чтобы убрать накопившийся добавочный сдвиг) . Из сопоставления римских и египетских датировок в папирусе, найденном в 1999 году, было установлено, что високосными годами в Риме были 44, 41, 38, 35, 32, 29, 26, 23, 20, 17, 14, 11, 8 годы до н. э. , 4, 8, 12 и в последующем каждый четвёртый год, как и задумывалось изначально.
[Григорианский календарь
Основная статья: Григорианский календарь
Продолжительность тропического года (время между двумя весенними равноденствиями) составляет 365 суток 5 часов 48 минут 46 секунд. Различие в продолжительности тропического года и среднего юлианского календарного года (365,25 суток) составляет 11 минут 14 секунд. Из этих 11 минут и 14 секунд приблизительно за 128 лет складываются одни сутки.
По истечении столетий было замечено смещение дня весеннего равноденствия, с которым связаны церковные праздники. К XVI веку весеннее равноденствие наступало примерно на 10 суток раньше 21 марта, используемого для определения дня Пасхи.
Чтобы компенсировать накопившуюся ошибку и избежать подобного смещения в будущем, в 1582 году римский папа Григорий XIII провёл реформу календаря. Чтобы средний календарный год лучше соответствовал солнечному, было решено изменить правило високосных лет. По-прежнему високосным оставался год, номер которого кратен четырём, но исключение делалось для тех, которые были кратны 100. Отныне такие годы были високосными только тогда, когда делились ещё и на 400.
Иными словами, год является високосным, если он кратен 4 и при этом не кратен 100 либо кратен 400. Год не является високосным, если он не кратен 4 либо кратен 4, но при этом кратен 100 и не кратен 400.