Новости
«Гордимся, что научили!» - плакаты и постеры с таким слоганом появились на улицах белорусских городов. Это - социальная инициатива МЧС, призванная мотивировать родителей обучать безопасности детей. В рамках кампании спасатели разработали материалы для детей и родителей – книги, прописи, расписания, другую наглядно-изобразительную и сувенирную продукцию. О том, что необходимо обучать правилам безопасности с самого детства, напомнят аудио и видеоролики, а также презентационные мероприятия, которые будут проходить в местах, где чаще всего бывают родители с детьми. Спасатели постоянно ищут новые креативные формы работы с родителями, чтобы граждане осознали важность обучения детей правилам безопасности в семье, ведь именно в семье закладывается фундамент культуры безопасности жизнедеятельности.
Родители могут начать простые уроки безопасности со своими детьми прямо сейчас, используя раздел «МЧС родителям и педагогам» на сайте 112.by. Проверить и закрепить знания можно, пройдя тест для детей и родителей, перейдя по ссылке http://mchs.gov.by/test/. Ответив правильно на все вопросы, распечатывайте и делитесь в социальных сетях грамотой «Гений безопасности», где отмечены и родители, и дети. Следите за ходом проведения кампании на сайте МЧС, а также в СМИ
За 8 месяцев 2017 года в Речицком районе произошло 37 пожаров, на которых погибло 6 человек
Приглашаем 09.09 на викторину «Мои права, мои обязанности»,
02.09 в рамках шестого школьного дня состоялась танцевально-игровая программа "Все зависит от нас самих"
Приглашаем всех на торжественную линейку, посвященную началу учебного года 1 сентября в 9.00
Стоимость комплектов учебников в 2017/2018 учебном году
В постановлении Министерства образования Республики Беларусь от 10.08.2017 № 104 определена стоимость за пользование учебниками и учебными пособиями в 2017/2018 учебном году.
Цена за пользование учебниками и учебными пособиями для школьников рассчитана в соответствии с постановлением Совета министров № 839 «О размере и порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и порядке предоставления их в бесплатное пользование». Согласно этому документу, плата за пользование учебниками составляет половину стоимости комплекта.
В 2017/2018 учебном году за пользование учебниками и учебными пособиями определена следующая сумма (в бел. рублях):
1 класс – 8 руб. 24 коп.
2 класс – 9 руб. 76 коп.
3 класс – 10 руб. 98 коп.
4 класс – 6 руб. 70 коп.
5 класс – 12 руб. 1 коп.
6 класс – 13 руб. 32 коп.
7 класс – 20 руб. 28 коп.
8 класс – 8 руб. 79 коп.
9 класс – 8 руб. 3 коп.
10 класс – 11 руб. 8 коп.
11 класс – 13 руб. 98 коп.
По 11 книг и пособий получат первоклассники и второклассники, 12 учебников – ученики четвертого класса, по 13 – учащиеся третьего и шестого классов, по 14 – семиклассники и восьмиклассники, 15 книг получат десятиклассники. Больше всего школьных пособий предусмотрено для учеников пятого, девятого и одиннадцатого классов – по 16.
Напоминаем, что заплатить за пользование школьными учебниками и пособиями нужно до 1 октября 2017 года. Детям из многодетных семей предусмотрена скидка в размере 50%, а школьники из социально незащищенных семей получают учебники бесплатно.
Читать полностью постановление Министерства образования Республики Беларусь от 10.08.2017 № 104 (перейти по ссылке).
Льготы по оплате за пользование учебниками и учебными пособиями
в 2017/2018 учебном году
В соответствии с Постановлением Совета Министров Республики Беларусь и Положением от 24 июня 2011 года №839 «О размере и порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и порядке предоставления их в бесплатное пользование» плата вносится в ОАО «Беларусбанк» до 1 октября текущего года законными представителями обучающихся.
Родители (законные представители), имеющие право в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании на бесплатное пользование либо на снижение платы за пользование учебниками и учебными пособиями учащимися и учебными пособиями воспитанниками, до 15 августа подают в школу письменное заявление, в котором указывают основание для освобождения их от платы либо снижения им платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями.
К заявлению прилагаются документы, предусмотренные в пункте 6.15 перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами по заявлениям граждан.
Для бесплатного пользования учебниками и учебными пособиями необходимы следующие документы:
свидетельство о рождении ребёнка и копия удостоверения инвалида – для семей, в которых один или оба родителя инвалиды I или II группы;
свидетельство о рождении ребёнка и копия удостоверения инвалида о праве на льготы – для семей военнослужащих, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при защите Отечества или исполнении обязанностей воинской службы в государствах, где велись боевые действия; семей лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении служебных обязанностей в районах боевых действий; семей работников, обслуживавших действующие воинские контингенты в Афганистане или в других государствах и ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период ведения боевых действий; семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей);
свидетельство о рождении ребёнка и копия удостоверения о праве на льготы (справка о праве на льготы для детей) – для семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, умерших вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период боевых действий; семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), а также умерших в период прохождения военной службы (службы) вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, непосредственно связанных со спецификой несения военной службы (службы);
копия удостоверения инвалида – для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов с детства;
справка о размере государственного пособия на детей старше 3-х лет – для семей, которые получают пособие на детей старше 3-х лет;
справка об опеке над ребёнком – для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Для снижения платы за пользование учебниками и учебными пособиями необходимы следующие документы:
копия удостоверения многодетной семьи.
При подаче заявления об освобождении от платы либо снижении платы за пользование учебниками и учебными пособиями заявителем предъявляются документ, удостоверяющий его личность, а также оригиналы документов, для их сверки с копиями.
Взаимоуважение и безопасность складывается из многих значимых факторов. Большую роль играет уважительное отношение друг к другу всех участников дорожного движения. Юным пешеходам следует помнить, что даже самый опытный водитель не может мгновенно остановить автомобиль. И чем больше скорость, тем длиннее этот путь.
УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ! Помните, что вокруг вас постоянно находятся дети, и они подсознательно копируют ваше поведение на дороге. Только личным примером безопасного поведения можно убедить ребенка в необходимости соблюдать культуру движения, быть дисциплинированным и ответственным.
В соответствии с пунктом №166.9 ПДД в период проведения данного специального комплексного мероприятия на транспортных средствах должен быть включен ближний свет фар в светлое время суток.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по проведению в учреждениях общего среднего образования
1 сентября первого урока и мероприятий,
посвященных Дню знаний
Для первого урока в День знаний в 2017/2018 учебном году рекомендуется тема «Беларусь – мая Айчына!». Первый урок на данную тему должен способствовать формированию у обучающихся гражданственности и патриотизма, воспитанию у подрастающего поколения чувства гордости за страну и ее героев, уважения к ее достижениям, развитию социальной и творческой активности, раскрытию творческого потенциала, формированию активной гражданской позиции, приобщению к духовно-нравственной культуре.
В своем выступлении 1 июля 2017 года на торжественном собрании, посвященном Дню Независимости Беларуси, Президент Республики Беларусь Александр Григорьевич Лукашенко подчеркнул, что, «пройдя сквозь испытания, белорусы заслужили право жить на свободной земле, в мире и достатке, быть полноправными участниками мировых процессов. История белорусской государственности всегда была непростой. Но стремление нашего народа жить в своем доме было стержнем, который давал силу и укреплял его дух»[1].
При проведении первого урока важно опираться на знания, полученные обучающимися на уроках литературы, истории, географии и др. Целесообразно использовать на уроке региональный материал по истории и современному развитию области (района, города, деревни). Опираясь на межпредметные связи, педагог имеет возможность совершить вместе со школьниками экскурс в историю родного города (села, школы, улицы и т. д.).
Эмоционально-ценностное восприятие информации учащимися будет более действенным при включении в урок музыкальных произведений, иллюстраций, слайдов, фотографий, мультимедийных презентаций, широком использовании произведений белорусских поэтов и прозаиков, деятелей искусства, краеведческого материала, детских авторских работ, справочных материалов и др.
В проведении первого урока, а также в мероприятиях, посвященных Дню знаний и Дню белорусской письменности, совместно с общественным объединением «Союз писателей Беларуси» следует организовать участие белорусских писателей и поэтов.
Важно обратить внимание на оформление кабинета, в котором могут быть представлены следующие элементы: государственная символика; Конституция Республики Беларусь; иллюстрированная карта Беларуси; выставка книг о Беларуси; фотографии (слайды) исторических мест и природы Беларуси; альбомы, стенды, репродукции картин на белорусскую тематику; диски с записями песен о Беларуси и др.; творческие работы учащихся (рефераты, проекты, сочинения, стихи, рисунки, плакаты, газеты, отзывы об экскурсиях, макеты и т. д.) о Беларуси; портреты знаменитых деятелей истории и культуры Беларуси (Евфросинии Полоцкой, Франциска Скорины, Янки Купалы и др.), в своих произведениях и своей деятельностью прославивших нашу страну.
В ходе первого урока рекомендуется обратиться к истокам национальной культуры белорусского народа, подчеркнуть роль и значение Франциска Скорины в развитии белорусского книгопечатания, тесную взаимосвязь и органическое единство славянских культурных традиций, что будет способствовать формированию у подрастающего поколения любви и уважения к истории и культуре белорусского народа, патриотизма, интереса к чтению.
В содержании первого урока следует отметить, что 6 августа 1517 года в Праге вышла в свет Библия на древнебелорусском языке – «Псалтырь», которую издал Франциск Скорина из Полоцка. Именно эта дата считается днем рождения белорусского книгопечатания, 500-летие которого отмечается в этом году.
В течение 1517-1519 годов в Праге Франциск Скорина выпустил в свет свыше 20 иллюстрированных библейских книг, переведенных им на понятный широкому читателю язык. Книги Франциска Скорины оказали влияние на развитие духовной культуры Беларуси и стимулировали возникновение книгопечатания в Московском государстве, распространялись в многочисленных рукописных копиях.
Дата 500-летия белорусского книгопечатания имеет мировую значимость и внесена в календарь памятных дат ЮНЕСКО. В Минске 14-15 сентября 2017 года под эгидой ЮНЕСКО пройдет Международный конгресс «500 лет белорусского книгопечатания». В честь Скорины названы высшие награды Беларуси: орден Франциска Скорины и медаль Франциска Скорины[2].
В рамках юбилейных мероприятий по случаю 500-летия белорусского книгопечатания РУП «Белорусское телеграфное агентство» подготовило тематический анимационный медиапроект. Видеоролик «500 лет истории белорусского книгопечатания» повествует о появлении первых книг, деятельности Франциска Скорины и других первопечатников, а также знакомит с развитием издательского дела в современной Беларуси. При проведении мероприятий, посвященных Дню знаний, Дню белорусской письменности, можно осуществить демонстрацию видеоролика.
В ходе первого урока необходимо уделить внимание вопросам социально-экономического развития нашей страны, ориентированного на неуклонный рост благосостояния и повышение качества жизни граждан, удовлетворение их материальных, социальных и культурных интересов. В Год науки важно подчеркнуть, что создание инновационной экономики является стратегическим направлением развития нашей страны.
Первый урок должен способствовать осмыслению обучающимися идеи о том, что в обеспечении динамически устойчивого развития экономики первостепенная роль принадлежит инновациям, инновационной деятельности, способным обеспечить непрерывное обновление технологической базы производства, освоение и выпуск новой конкурентоспособной продукции, эффективное проникновение на мировые рынки товаров и услуг.
В беседе с учащимися следует подчеркнуть, что в нашей стране большое внимание уделяется физической культуре и спорту. Политика государства нацелена на то, чтобы всем предоставить возможность заниматься спортом. Высокие достижения в спорте и наличие спортивных сооружений мирового класса свидетельствуют об успешной реализации поставленных государством задач.
«Минск по праву стал спортивной столицей Европы. Сегодня наша страна все чаще принимает престижные состязания самого высокого уровня. В 2019 году у нас пройдут Вторые Европейские игры, а в 2021 – чемпионат мира по хоккею»[3].
Проведение первого урока должно стать ярким и запоминающимся. В организации урока нужно отказаться от шаблона, а в проведении – от формализма. Необходимо максимально вовлечь учащихся класса в активную деятельность. Основой эмоционального тона на уроке должна быть не развлекательность, а занимательность и увлеченность.
Хороший результат показывает такая организация урока, когда педагог поддерживает множественность мнений обучающихся, альтернативность. С этой целью рекомендуется традиционные подходы разнообразить активными методами и приемами.
Первый урок можно провести в форме соревнований и игр: конкурс, турнир, деловая игра, викторина, мозговая атака, интервью, репортаж, и т п. Можно построить урок, основанный на нетрадиционных формах организации учебного процесса: урок мудрости, откровение или урок, напоминающий публичные формы общения: пресс-конференция, брифинг, аукцион, бенефис, регламентированная дискуссия, панорама, телемост, репортаж, диалог, «живая газета», устный журнал и др. Большой интерес и положительный отзыв у детей вызывают такие уроки, как заочная экскурсия, экскурсия в прошлое, урок-путешествие, прогулка, использование таких форм работы как брейн-ринг, философский стол, фотовыставка, презентация проектов и др. Также можно предложить учащимся продемонстрировать в увлекательной форме их творческие и трудовые достижения в летний период, (любительские видеофильмы, фотоэкспозиции, литературные зарисовки, выполненные работы по благоустройству территории, историко-культурных, природных и социальных объектов и др.).
В музеях учреждений образования к первому уроку можно организовать тематические выставки, оформить экспозиции, созданные из материалов и вещественных экспонатов, собранных во время летних туристских походов, провести встречи с участниками событий, материалы о которых представлены в музеях, предусмотреть подготовку учащихся-экскурсоводов.
В первый день нового учебного года можно провести экскурсии в Национальный исторический музей и Национальную библиотеку Республики Беларусь, в региональные музеи.
Значимым событием для обучающихся может стать посещение филиала Национального исторического музея «Музей современной белорусской государственности». Экспозиция музея охватывает период современной истории Республики Беларусь и посвящена политической, экономической, научной, культурной и спортивной жизни страны. Собрание музея составляет около 4 тыс. единиц хранения, 800 из которых представлены в экспозиции.
В г. Минске открыт для посещения школьниками всех возрастных групп музей миниатюр достопримечательностей Беларуси «Страна мини», экспозиция которого в настоящий момент представлена 15 миниатюрными экспонатами (Национальная библиотека Республики Беларусь, Несвижский и Гомельский дворцово-парковые комплексы, Каменецкая башня, Коссовский замок, Коложская церковь, Кревский замок и др.), а в перспективе достигнет 70 миниатюр. Экскурсии проводятся в интерактивном формате на русском, белорусском, английском языках.
В процессе подготовки и проведения первого урока педагогам следует выбирать форму и методы проведения урока с учетом возраста учащихся, акцентируя внимание, в первую очередь, на максимальном вовлечении в его организацию и проведение самих обучающихся.
На первом уроке каждый первоклассник страны получит в подарок книгу «Беларусь – наша Радзіма. Падарунак Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А.Р.Лукашэнкі першакласніку». Издание выпускается с электронным DVD-приложением. Учебное пособие с помощью ярких иллюстраций рассказывает первоклассникам о Беларуси. На DVD содержится дополнительная информация для просмотра и слушания, организованная в 25 мультимедийных презентаций, а также 75 интерактивных игр и заданий – викторин, пазлов, электронных раскрасок и др. Динамичные презентации и игровые задания-тренажеры повышают мотивацию обучающихся и позволяют учителю использовать игровой момент для достижения учебных и воспитательных целей. Содержание урока рекомендуется строить с использованием материала этой книги.
Первый урок и другие мероприятия, проводимые в учреждениях общего среднего образования в первый день нового учебного года, должны стать импульсом для всей идеологической и воспитательной работы, направленной на формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях, уважительном и бережном отношении к национальной культуре, государственной идеологии, историческим традициям белорусского народа.
Смертельная вода: за неделю в области утонули ребенок и четыре взрослых
770 0 12:59 / 07.08.2017Гомельская правда
За прошедшую неделю на Гомельщине утонули пять человек, в том числе 8-летний ребенок. В большинстве случаев причина — в пренебрежении правилами безопасности на воде.
Сразу несколько трагедий произошло на выходных. В агрогородке Кирово Жлобин-ского района утонул восьмилетний ребенок. 5 августа он вместе с подростками купался в мелиоративном канале и в какой-то момент ушел под воду. Взрослых, в том числе родителей ребенка, поблизости не было. Из водоема его достали другие ребята. На место происшествия приехала скорая, но мальчик уже был мертв, сообщил ведущий специалист областной организации ОСВОД Сергей Костюченко.
В этот же день вечером в Ветковском районе вблизи деревни Шерстин у водоема в пойме Сожа отдыхала компания. 37-летняя женщина доплыла до середины водоема и пропала из поля зрения. Тело погибшей водолазы местной спасательной станции достали из воды после двух часов поиска.
В Буда-Кошелевском районе утонула 24-летняя жительница Костюковки. В воскресенье, 6 августа, в обеденное время семья отдыхала на берегу Днепра вблизи деревни Смычок. Во время купания с трехлетним сыном женщина оступилась, и они оба начали тонуть. В этот момент рядом оказалась четырехлетняя дочь погибшей, которая тоже стала уходить под воду. На помощь бросились отдыхающие. Они достали малышей из воды, а женщину спасти не удалось. В данный момент мальчик находится в больнице в тяжелом состоянии.
Трагедией обернулся заплыв и для 54-летнего жителя Светлогорского района. Он решил искупаться в черте райцентра в затоке Березины, зашел в воду, поплыл и скрылся с поверхности воды. Тело утонувшего позже достали водолазы.
Кроме этого, еще один трагический случай произошел 31 июля, когда 50-летний житель деревни Луначарск Речицкого района отправился на рыбалку на самодельной лодке, взятой у знакомого. К вечеру мужчина не вернулся домой и владелец плавсредства отправился на поиски. В заводи Днепра он обнаружил перевернутую лодку. По предварительной версии, рыбак опрокинулся в воду при проверке рыболовных сетей, поскольку они были намотаны у него на руки. Вдобавок, мужчина не умел плавать и был без спасательного жилета. Инцидент произошел в 3,5 метра от берега.
Жаркая погода стала причиной происшествия на реке Ведрич под Речицей. 48-летний житель деревни Бабичи прыгнул в воду и ударился о бетонную плиту. Пострадавшего доставили в реанимацию с ушибом головного мозга, переломом основания свода черепа и переломом позвоночника.
Как сообщили в областной организации ОСВОДа, с начала лета произошло 24 трагических происшествия на воде (в прошлом году — 30). Вместе с тем, предупреждено 105 смертельных случаев, в том числе 28 — с участием несовершеннолетних. 6 августа 34-летний житель Минска в 20.00 стал переплывать Сож в районе Цен-трального пляжа. Когда выплыл за буйки, чуть не попал под проплывавший мимо гидроцикл. В этот момент рядом проходил прогулочный теплоход. От попадания под дно плавсредства минчанина спасли сотрудники городской спасательной станции.
Областная организация ОСВОД напоминает: дабы избежать несчастных случаев, стоит купаться только в отведенных для этого местах отдыха. Участки, наиболее опасные для водных забав, в области обозначены специальными табличками "Здесь утонул человек".
Министерство образования Республики Беларусь информирует о том, что в 2017/2018 учебном году к использованию в образовательном процессе учреждений общего среднего образования будут допускаться дневники учащихся, выпущенные полиграфическими предприятиями Республики Беларусь по согласованию с Министерством образования.
Образцы обложек дневников, согласованных и рекомендованных Министерством образования в 2017/2018 учебном году можно посмотреть ЗДЕСЬ
Структура 2017/2018 учебного года
В 2017/2018 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:
первая четверть – с 1 сентября 2017 г. по 28 октября 2017 г.;
вторая – с 8 ноября 2017 г. по 23 декабря 2017 г.;
третья – с 8 января 2018 г. по 24 марта 2018 г.;
четвертая – с 2 апреля 2018 г. по 31 мая 2018 г.
На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:
осенние – 10 дней с 29 октября 2017 г. по 7 ноября 2017 г. включительно;
зимние – 15 дней с 24 декабря 2017 г. по 7 января 2018 г. включительно;
весенние – 8 дней с 25 марта 2018 г. по 1 апреля 2018 г. включительно;
летние – 92 дня с 1 июня 2018 г. по 31 августа 2018 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 80 дней с 13 июня 2018 г. по 31 августа 2018 г. включительно.
Для учащихся I – II классов (ІІІ классов – для учащихся с ОПФР с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 12 февраля 2018 г. по 18 февраля 2018 г. продолжительностью 7 дней.
По данным ОСВОД в Беларуси ежегодно на водоемах погибает большое количество людей:
2009 - 838 человек, в том числе 74 ребенка.
2010 - 1313 человек, в том числе 82 ребенка.
2011 - 730 человек, в том числе 42 ребенка.
2012 - 705 человек, в том числе 51 ребенок.
2013 – 571 человек, в том числе 34 ребенка.
2014 – 625 человек, в том числе 36 детей.
2015 – 431человек, в том числе 31 ребенок.
2016 – 374 человека, в том числе 26 детей.
Если условно поделить на категории случаи гибели и травмирования людей на воде, то можно выделить несколько самых распространенных:
1. Рыбаки. Ни для кого не секрет, что любители рыбной ловли, отправляясь за очередным уловом, кроме удочек и прочих снастей, вооружаются и спиртными напитками. Зачастую это приводит к весьма печальным последствиям.
Лодка, как любой вид транспорта, требует тщательного ухода и правильной эксплуатации, а еще и личной осторожности каждого рыбака без исключения. Увы, рыбаки это в расчет не берут, и отправляются на рыбалку, на чем есть, совершенно не заботясь о своей безопасности.
2. Нетрезвые пловцы. Отдых, будь то на воде, или просто на природе, у нас неизменно сопровождается употреблением спиртных напитков. Причем количество спиртного не ограничивается одной или двумя рюмками. А изрядная доля алкоголя не только лишает человека адекватного мышления и поведения, но и придает уверенности в полной непотопляемости. Упрямо и настойчиво люди направляются к воде – охладиться, протрезветь, поплавать. Но алкоголь и вода вещи несовместимые, а пословица «Пьяному и море по колено», к сожалению далека от истины.
3. Самонадеянность, переоценка сил. Излишняя самоуверенность никогда до добра не доводила. А уж то, что касается демонстрации сил и умения плавать, здесь можно сказать однозначно – подобные истории часто заканчиваются трагически. Уже в мае нынешнего года, несмотря на капризную и довольно прохладную погоду, нашлись те, кто не просто заходили в воду намочить ноги, а совершали заплывы.
4. Купание вблизи речных транспортных средств. Очень опасны ситуации, когда купающиеся подплывают к проходящим судам или катерам. Дело в том, что в непосредственной близости к плавсредству возникают волны, водовороты, течения. Если судно идет против течения реки, плывущего может затянуть под него. В прошлом году 26 июня 2016 года произошли сразу два несчастных случая.
5. Купание в запрещенных или необорудованных местах.
Купаться нужно только на оборудованных пляжах, где есть все средства для спасения и оказания первой помощи. В незнакомых водоемах дно может нести опасность в виде разбитых стекол, коряг, металлических прутов и прочего мусора. Нельзя купаться в заболоченных местах и там, где есть тина и водоросли. Лучше всего выбирать водоемы с песчаным дном или галькой. Не заплывать за буйки — шансы на спасение резко уменьшаются, если человек находится далеко от берега.
Строго запрещается купаться в водоемах в нетрезвом состоянии. Алкоголь расширяет сосуды, и после погружения в холодную воду наступает резкий спазм. В условиях открытого водоема это может стоить жизни. Правила безопасности на воде запрещают подплывать близко к судам — при их приближении уровень воды резко повышается. Кроме того, известны случаи затягивания плавающих людей под дно теплохода. Запрещаются прыжки в воду с лодок, катеров, пирсов и прочих объектов, не приспособленных для этих целей. Не стоит купаться в водоемах, если температура воды ниже +15 градусов. Также запрещается купаться во время шторма или в местах с сильным прибоем.
Дети и вода.
Дети и вода – это особая тема для разговора. Вода представляет опасность не только для малышей, но для детей более старшего
1. Дети дошкольного возраста. Все дети любят плавать, купаться, плескаться, да и просто находиться у воды. Поэтому особо пристальное внимание родителей должно быть обращено к малышам. Ведь в летний период многие родители проводят время с детьми на даче, в деревне. Если в радиусе 100 метров есть даже небольшой водоем, задача родителей ни на минуту не оставлять ребенка без присмотра, иначе
2. Дети школьного возраста. Родители должны понимать, что, сколько бы не было лет вашему ребенку, будь он дошкольником или учащимся, он не должен находиться у воды без присмотра взрослых. Уже в этом году несколько опасных ситуаций на водоемах были связаны с детьми школьного возраста.
Лето – время каникул, отдыха, новых впечатлений и позитивных эмоций. У детей полно свободного времени, они стараются проводить его весело и беззаботно. Водоемы, речки, озера попадают в сферу развлечений в первую очередь. Но родителям не стоит забывать, что безопасность в таких местах – это не требование ОСВОДа, а необходимость, продиктованная жизнью. В этом году, задолго до начала купального сезона утонул подросток.
Особое внимание родителей хотелось бы обратить на использование надувных матрасов, камер. У взрослых бытует ошибочное мнение, что надувные матрасы, круги и прочие предметы для купания – надежное средство защиты. Но, это не так. Во-первых, потому что изделие легко повредить, и оно может сдуться в самый неподходящий момент, а во-вторых, соскользнуть с плавательного средства в воду очень легко и, если ребенок не умеет плавать, то он может утонуть.
Еще раз акцентируем внимание на том, что самое главное, о чем должны помнить родители – дети не должны находиться у воды без взрослых. Это правило, которому все взрослые обязаны неукоснительно следовать.
Ни в коем случае нельзя оставлять ребенка у воды и под присмотром чужих людей или в кампании детей-сверстников. Даже присутствие старших по возрасту ребят не гарантирует безопасность младшему из детей. Ведь для того, чтобы оказать помощь утопающему, нужно уметь хорошо плавать и обладать навыками спасения на воде. А разве ребенок сможет справиться с функциями спасателя, если вдруг понадобится помощь.
Выбирайте место для купания тщательно и ответственно, избегайте мест с высоким берегом, дно должно быть чистым. Как бы хорошо не плавал ребенок, не позволяйте ему купаться на глубине, даже в вашем присутствии.
Не разрешайте ребенку, прыгать в воду с обрывов, мостов или других возвышений. Буйки созданы для того, чтобы отмерить безопасное расстояние в водоеме, дальше которого нельзя заплывать. На воде категорически запрещены игры, во время которых подныривают, хватают друг друга за ноги и начинают топить. Такие забавы нужно немедленно прекращать. Испуганный человек может нечаянно нанести шутнику серьёзную травму или сам пострадать от шутки. Родители должны объяснить, в чем опасность нахождения детей на водных объектах без взрослых и каковы последствия.
Уважаемые родители! Лето замечательное время для отдыха, позитивных эмоций, ярких впечатлений. Но это и самый травмоопасный период для детей. Поэтому сделайте все, чтобы уберечь своего ребенка от неприятностей. Постарайтесь максимально обезопасить ваш отдых, будьте рядом со своими детьми и берегите их.
Уважаемые родители!
За 6 месяцев 2017 года в результате несчастных случаев в области погибло 11 детей.
Такие трагедии произошли в Добрушском (3), Кормянском (1), Петриковском (2), Речицком районах (1) и г. Гомель (4).
Смерть несовершеннолетних наступала в результате механической асфиксии (самоубийств) – 2 случая, травмы головы, тела – 2, отравления окисью углерода – 1, термического ожога – 2, общего переохлаждения – 1, механической асфиксии (прочие) – 3.
В первом полугодии 2017 года в лечебные учреждения в связи с получением травм, отравления и других последствий внешних причин обратилось 10 423 детей (за 6 мес. 2016 г. – 9 265).
В структуре травм по месту возникновения преобладают бытовые – 6 049 или 58%, затем следуют уличные – 3 228 или 31% и т.д.
Наиболее неблагоприятная ситуация сложилась в июне-июле текущего года. За этот период в области погибло 6 несовершеннолетних: в результате дорожно-транспортных происшествий – 2 ребенка, травмы головы, тела – 2, механической асфиксии – 1, поражения электротоком – 1.
14.07.2017 года в 21.50 часов по месту жительства в г.Гомель обнаружен без признаков жизни оставленный без присмотра 10- месячный В.
15 июля 2017 года в 14.50 часов, играя во дворе дома (Буда-Кошелевский район), несовершеннолетний влез по веревке, оставшейся после демонтажа сарая, на столб из кирпичной кладки, который опрокинулся и смертельно травмировал последнего.
16.07.2017 г. в 15.07 в ОВД Жлобинского райисполкома поступило сообщение от диспетчера ст. Жлобин-Подольский Белорусской железной дороги о том, что вблизи ст. Жлобин-Подольский на 5 км между опорами контактной сети обнаружен труп неизвестного несовершеннолетнего с телесными повреждениями, характерными при поражении электрическим током высокого напряжения.
За указанный период в области по месту жительства, на улице произошло 33 несчастных случая с детьми: термические ожоги – 5 случаев, падение с высоты – 6, отравление угарным газом, химическим веществом, 7 дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Подростками совершено 4 парасуицида, в отношении 6 детей совершены противоправные действия.
Дети не всегда правильно оценивают уровень опасности того или иного развлечения.
Научить ребенка быть осторожным, не рисковать своим здоровьем и жизнью, не допускать опасных для себя ситуаций – это задача, обязанность и ответственность взрослого человека.
Родители не задумываются, что, оставляя детей даже на непродолжительное время, они рискуют их жизнями.
Действующим законодательством предусмотрены меры ответственности лиц, которые заведомо оставили без помощи ребенка, оказавшегося в ситуации, представляющей опасность для его здоровья или жизни, не имеющего возможность самостоятельно справиться с ситуацией в силу различных причин, в том числе и возраста.
Конечно, никто из родителей не хочет зла своему ребенку. В большинстве своем – это обычная человеческая беспечность. Жаль, что мы учимся на своих ошибках. Понимание и осознание глубины трагедии приходит к родителям только после того, когда уже ничего нельзя вернуть.
Уважаемые взрослые! Контролируйте поведение детей на водоемах, дорогах, дома, не оставляйте их без присмотра, обучайте их правилам безопасного поведения!
Комиссия по делам несовершеннолетних Гомельского облисполкома, прокуратура Гомельской области во избежание трагических случаев гибели детей, обращаются с призывом быть предельно внимательными и ответственными за жизнь собственных и других детей!
Помните: чужих детей не бывает, жизнь наших детей зависит от нас самих!
Номера телефонов вызова экстренных служб, "горячих" линий
МЧС – 101, 112
Милиция – 102
Скорая медицинская помощь – 103
Телефон доверия Гомельского городского центра социального обслуживания семьи и детей – 170
Телефон доверия учреждения «Гомельская областная клиническая психиатрическая больница» – 8 0232 31 51 61
Общенациональный телефон психологической помощи несовершеннолетним - 8-801-100-16-11
Телефон доверия учреждения образования «Речицкий государственный социально-педагогический центр» - 9 -19 – 22
Телефон доверия учреждения «Речицкий территориальный центр социального обслуживания населения» - 6 – 24 – 20; 2 – 91 – 84
Телефон доверия Центра, дружественного подросткам «Гармония» - 9 – 11 - 33
Телефон психолога детской поликлиники УЗ «Речицкая ЦРБ» - 2 - 89 – 53
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Речицкий районный исполнительный комитет напоминает, что жизнь и здоровье Ваших детей зависят от ВАС. Научите своих детей правилам безопасности, не оставляйте детей без присмотра.
СВОДКА ПО ГИБЕЛИ ДЕТЕЙ
1. 14 июля 2017 в 21.50 часов в частном домовладении по ул.Весенняя в г.Гомеле матерью был обнаружен без признаков жизни малолетний сын, 2016 года рождения, который находился под присмотром бабки. Предполагаемая причина гибели ребенка - падение с дивана.
2. 15 июля 2017 в 15.05 часов играя во дворе дома п.Совет Буда-Кошелевского района несовершеннолетний, 2011 года рождения, влез по веревке, оставшейся после демонтажа сарая, на столб из кирпичной кладки, который опрокинулся и смертельно травмировал последнего в присутствии бабушки.
3. 16 июля 2017 в 15.07 вблизи ст.Жлобин-Подольский на 5 км между опорами контактной сети № 87 и № 89 у прожекторной мачты обнаружен труп несовершеннолетнего, 2000 года рождения, с телесными повреждениями, характерными при поражении электрическим током высокого напряжения.
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
В январе 2017 в учреждение здравоохранения с диагнозом «Травматическая ампутация дистальной фаланги 4 пальца левой кисти, рваная рана 1 и 5 пальцев левой кисти, рана лба, химический ожог лица и глаз» был доставлен несовершеннолетний, 2001 г.р., который получил данные травмы в результате взрыва в руке самодельного пиротехнического устройства.
В феврале 2017 гражданин, 1997 г.р., управлял автомашиной, буксируя при этом на гибкой сцепке накачанную камеру от автомобиля МАЗ, с находящимися на ней двумя несовершеннолетними, которые на закруглении дороги соскользнули с камеры на обочину проезжей части и столкнулись с растущим деревом. Один несовершеннолетний погиб.
В марте 2017 малолетний ребенок, 2015 г.р., опрокинув на себя чашку с заваренным матерью чаем, получил ожоги лица, шеи, левого плеча и промежности. Находился дома с матерью.
В апреле 2017 несовершеннолетняя, 1999 г.р., получила травму позвоночника, выпав из оконного проема 2 этажа заброшенного многоэтажного здания, делая селфи.
В мае 2017 в г.Речица был совершен наезд автомобилем «Фольксваген Поло» на перебегавшего проезжую часть дороги в неустановленном месте по ходу движения транспорта малолетнего, 2008 г.р. В результате ребенок получил травмы - «ссадины и ушибы таза, грудной клетки, правого локтевого и правого коленного сустава».
В мае 2017 в учреждение здравоохранения доставлена малолетняя, 2016 г.р., с диагнозом: «перелом свода черепа, ушиб головного мозга». Причина получения травмы - падение при ходьбе.
В мае 2017 в учреждение здравоохранения доставлена малолетняя, 2014 г.р., с диагнозом: «ЗЧМТ, сотрясение головного мозга». Причина падение в канализационный люк, находилась под присмотром отца.
В июне 2017 в учреждение здравоохранения доставлена малолетняя 2017 г.р., с диагнозом: «ЗЧМТ, ушиб головного мозга». Причина получения травмы - падение с пеленального стола.
В июне 2017 в учреждение здравоохранения доставлен малолетний, 2017 г.р., с диагнозом: «ЗЧМТ, ушиб головного мозга. Закрытый перелом затылочной области». Причина получения травмы - падение с гамака.
Сотрудники Речицкого РОЧС 19 июня 2017 снимали с подоконника квартиры, расположенной на 9-ом этаже, малолетнего ребенка, 2013 г.р., который находился дома один без присмотра взрослых.
Не допускай подобных случаев. Берегите своих детей!
3 июля 1944 года произошло освобождение Минска, столицы Белорусской ССР, от немецких войск в ходе Белорусской операции (кодовое название «Багратион»).
С 1991 года День независимости отмечался 27 июля, в день принятия Декларации о государственном суверенитете Белорусской ССР. После провала выступления ГКЧП в Москве, 25 августа 1991 года, Верховный Совет Белорусской ССР придал декларации о суверенитете республики статус конституционного закона. 10 декабря 1991 года Верховным Советом Белоруссии было ратифицировано Беловежское соглашение, заявлявшее о прекращении существования СССР. По сути независимость была получена 26 декабря 1991 года в связи с распадом СССР.
Решение о праздновании Дня независимости 3 июля, в день освобождения столицы Беларуси от немецких захватчиков, было принято в ходе республиканского референдума в 1996 году. Он объявлен в 1996 году Декретом Президента Республики Беларусь от 11 декабря 1996 г. № 1 «Об установлении государственного праздника — Дня Независимости Республики Беларусь»[2]. Таким образом, Беларусь является единственной из бывших советских республик, чей день независимости не привязан к распаду СССР.
День Независимости Республики Беларусь является нерабочим днем и проводится как всенародный праздник в обстановке высокой торжественности и патриотического подъема.
